Verhaltenstraining im geschützen Rahmen.
Rollenspiele und Praxisübungen erlauben das Lernen durch Erfahrung und Interaktion in einem geschützten Rahmen. Nicht die
Kopfarbeit ist hier entscheidend, sondern der Zugang über die eigenen Gefühle und die Erfahrung, welche
Handlungsmöglichkeiten sinnvoll sind und zur Verfügung stehen.
Durch die Reflexion der anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden intensive Erfahrungen in einer Parallelsituation zum
Alltag gemacht. So lassen sich im Rollenspiel viele Kompetenzen trainieren, die alleine durch Techniken nicht realisierbar
wären.
Vorgehensbeispiel:
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